期末考試是對整個學期學科教學工作的檢驗，是教學的重要環節，是評價教師教學效果和學生學習成果的重要指标。同期，國家英語四、六級考試也即将開始。抓好考風考紀，直接關系到我院教學質量的提高和學院的生存與發展。為确保本學期兩項考試順利進行，同時培養學生的誠信品德，營造公平、公正、誠實守信的考試氛圍，經研究，決定在全院範圍内開展考風考紀教育活動。現将有關要求通知如下：

1、學習《學生手冊》，加強制度教育。各專兼職輔導員應進行考前動員，組織召開班會，學習《學生手冊》中“考試紀律和考試違紀處理規定”等，重申考試紀律，明确告知處分存檔并通報家長。

2、加強輿論宣傳，營造誠信考試的氛圍。通過宣傳欄、讨論會等多種方式加大對考風考紀的宣傳力度，在學生中大力提倡發奮圖強、刻苦鑽研的精神，反對心氣浮躁、弄虛作假的傾向。

3、及時案例教育，通報違紀情況。結合以往考試違紀情況，嚴肅考風考紀，引導學生應引以為戒，避免存在僥幸心理，客觀評價自己階段性學習狀态并正确對待考試結果。

4、請各輔導員自行組織專題教育活動，做好記錄，以便學期末總結。

附件：考試作弊警示錄

北京交通大學海濱學院經濟管理系學生工作辦公室

2012年12月19日

考試作弊警示錄

案例1：某學生，在2008年11月進行的《大學英語》期末考試中，用手機向他人傳遞考試答案，被監考老師發現。該生行為屬于考試嚴重作弊，違反了校規校紀。根據《北京交通大學海濱學院學生違紀處分規定（試行）》（2008年版）第三十一條第三款規定，決定給予該生留校察看處分。

案例2：某學生，在2009年6月進行的《高等數學》期末考試中，從地上撿起别人的考試試卷放在自己試卷下面，準備抄襲，被監考老師發現。該生行為屬于考試作弊，違反了校規校紀。根據《北京交通大學海濱學院學生違紀處分規定（試行）》（2009年版）第三十一條第二款規定，決定給予該生記過處分。

案例3：某學生，在2010年1月進行的《大學物理》期末考試中，攜帶寫有公式的紙條進入考場，放在抽屜中未上交，該生行為屬于考試作弊，違反了校規校紀。根據《北京交通大學海濱學院學生違紀處分規定（試行）》（2009年版）第三十一條第二款規定，決定給予該生記過處分。

案例4：某學生，在2010年7月2日9：00—11：00《大學物理》期末考試中，攜帶寫有大學物理公式的紙條進入考場，被監考老師發現，該生行為屬于第二次作弊（該生于2010年1月15日《高等數學》期末考試中第一次作弊），違反了校規校紀。根據《北京交通大學海濱學院學生違紀處分規定（試行）》（2010年版）第三十一條第二款規定，決定給予該生留校察看處分。

案例5：某學生，在2011年1月進行的《會計學基礎》期末考試中，使用手機上網查看考試相關資料，該生行為屬于考試嚴重作弊，違反了校規校紀。根據《北京交通大學海濱學院學生違紀處分規定（試行）》（2010年版）第三十一條第三款規定，決定給予該生留校察看處分。

案例6：某學生，在2011年6月23日進行的《大學物理Ⅰ》課程考試中，夾帶與考試内容有關的紙條，被發現後，态度惡劣地對監考教師進行辱罵，其行為屬考試嚴重作弊，違反了校規校紀。根據《北京交通大學海濱學院學生違紀處分規定（試行）》（2010年版）第三十一條第三款規定，決定給予該生留校察看處分。